Tipy do výuky
Příprava studentů na jazykové zkoušky z anglického jazyka
20.9.2018
V současné době mnoho mladých lidí absolvuje formální zkoušky z anglického jazyka. Obvykle je to maturitní zkouška nebo mezinárodně uznávané zkoušky – Cambridge First, First for Schools a jiné. Více...
Nechte je mluvit dál...
Všichni učitelé víme, že veškerá snaha o ztišení studentů v prvním školním týdnu je „mission impossible“. Rozjaření studenti s hlavou plnou prázdninových příběhů a zážitků bzučí jako včeličky v úlu, ne však pílí ale svými mluvidly. Využijte jejich úvodní nadšení, ochotu mluvit a sdílet své zážitky v hodinách angličtiny. Více...
Zážitkové čtení
18.06.2018
Školní rok se opět blíží ke konci. Opakování, zkoušení i písemky jsou již v poslední fázi, známky se uzavírají a učitele často trápí otázka, jak v posledních týdnech udržet pozornost žáku ve třídě. Nyní se nabízí prostor pro zábavnou formu výuky, na kterou není v průběhu školního roku čas. V hodinách angličtiny se můžou dostat ke slovu hry, CLIL projekty, sledování filmů a zjednodušené čtení. Více...
Mobilní telefon jako pomocník v hodinách angličtiny
14.05.2018
Generace studentů narozených od poloviny 90. let 20. století, také nazývaná jak Generece Z, vyrostla společně s internetem a sociálními sítěmi, jako je Facebook nebo Twitter. Svět, ve kterém by nebyli neustále online, je pro ně téměř nepředstavitelný. Více...
Video v hodinách anglického jazyka
20.4.2018
Používání videa ve třídě je skvělý způsob, jak upoutat pozornost studentů. Existuje nekonečný počet způsobů, jak ho využít na vytvoření motivujících a nezapomenutelných hodin anglického jazyka.Více...
Jak nacvičit psaní bez dlouhých slohových prací
16.3.2018
Dnešní tip jsem se rozhodla věnovat aktivitám zaměřeným na procvičování psaní, a to hned z několika důvodů. Za prvé, psaní bývá často Popelkou mezi ostatními jazykovými dovednostmi a jako součást domácích úkolů představuje nemalá úskalí jak pro studenty při jeho tvorbě, tak pro učitele při jeho kontrole. Za druhé, je konec března a učitelé maturitních (ale i nižších) ročníků snad ještě stihnou některé z aktivit vyzkoušet se svými studenty v rámci přípravy na maturitní zkoušku. Více...
Vox-pops ve třídě aneb hlas studentů
19.2.2018
Proměňte učebnu v hlučnou ulici. Povolte uzdu disciplíně a vyslechněte „hlas lidu“ (vox populi) ve Vaších třídách. Při zmínění termínu Vox populi si možná většina z vás vzpomene na televizní pořad Nikdo není dokonalý, ve kterém odpovídali náhodní chodci na „záludné“ otázky a vznikaly přitom často humorné scénky. Více...
Co mají společného angličtina a Olympijské hry?
18.1.2018
Co mají společného angličtina a Olympijské hry? Nejde o výhru, ale o účast! To však není jediná paralela mezi sportem a cizími jazyky. V obou případech je rozdíl mezi vynikajícími, dobrými či jen průměrnými výsledky dán nejen vrozeným nadáním, ale také motivací a časem, který sportovec či student věnuje procvičování dané dovednosti.Více...
Jak zaujmout studenty před vánočními svátky
12.12.2017
Vánoční čas se blíží a všichni se těší nejen na nejkrásnější svátky v roce, ale také na prázdniny s nimi spojenými. Všechny děti přemýšlí, jaké dárky dostanou. Větší jsou zaneprázdněni myšlenkami, jak potěšit své blízké, a zároveň se těší na dvoutýdenní nicnedělání a lenošení. Více...
Formativní hodnocení (aneb Učím se pro sebe)
20.11.2017
Jedním z nejúčinnějších postupů vedoucích k efektivnímu vzdělávání žáků je formativní hodnocení. Učitelé, kteří ho používají, nesrovnávají žáky mezi sebou, ale zaměřují se na dosahování učebních cílů u každého z nich. Více...
Svátky, o kterých možná ani nevíte
20.10.2017
Vánoce, Velikonoce, a možná i Halloween – to všechno jsou svátky, které jsme každý rok zvyklí slavit a většinou také nesmí chybět v našich hodinách angličtiny, aby si žáci mohli alespoň jednou za rok zopakovat specifickou slovní zásobu, která by jinak během roku působila poněkud nepatřičně. Zkusili jste třeba v červnu vyzkoušet žáky z toho, jak se řekne sob, punčocha nebo cesmína? Více...
„Icebreakers“ pro lehčí začátek
18.9.2017
Začít pracovat se studenty po prázdninách není jednoduché. Většina z nich ještě stále žije v „prázdninovém světě“. Aby studenti opustili první hodiny anglického jazyka s úsměvem a udělali první kroky do reálného světa, potřebuje „icebreakers“. V zářijovém „Teaching tip“ vám nabízíme pár nápadů, jak prolomit ledy na hodinách anglického jazyka. Více...
Podělte se o dovolenkové zážitky
21.8.2017
Dva měsíce lenošení pomalu končí, školy otevírají dveře a do lavic zasednou rozjaření studenti s hlavou plnou zážitků a vzpomínek na letní prázdniny a velkou chutí sdílet je, a to nejenom na sociálních sítích, ale i ve třídě se spolužáky. Více...
Léto s angličtinou
19.6.2017
Přichází čas prázdnin. Určitě se vy i studenti těšíte, jak si po celém školním roce odpočinete. Znalosti studentů se v průběhu prázdnin citelně oslabí. Pokud chcete své studenty motivovat, aby o získané znalosti nepřišli a možná ještě lépe, aby si znalosti vylepšili, přinášíme Vám několik tipů, jak toho docílit. Více...
Opakování nemusí být nudné
31.5.2017
Začátek posledního měsíce ve škole je jedno z nejnáročnějších období v průběhu školního roku jak pro studenta, tak i pro učitele – opakování učiva, oprava známek, hodnocení práce studentů. Všechny tyto činnosti mohou být velmi únavné. Více...
Personalizace? Jak na ni?
24.04.2017
Personalizace, aneb propojení osobního života žáků či studentů s výukou angličtiny, je stále častěji skloňovaný přístup, pokud se zajímáte o to, jak zlepšit motivaci a tím pádem i úspěšnost Vašich studentů v cizím jazyce. Personalizace - motivace – úspěšnost: kdo z nás, učitelů angličtiny, by nechtěl proběhnout těmito třemi metami a splnit si svůj profesní sen – mít třídu plnou nadšených a úspěšných žáků, s nimiž bude radost pracovat? V tomto článku bych Vám ráda přiblížila, jakým způsobem personalizace funguje a také ukázala několik aktivit, které Vašim studentům umožní přenést alespoň část jejich osobního života do jazykové učebny.
Jak studenty zaujmout a zapojit do výuky?
27.2.2017
Příčinou nevhodného chování žáků nejsou vždy jejich špatné postoje. Studenti se ve třídě často chovají nepatřičně jednoduše proto, že se nudí – jsou duchem nepřítomní a začnou vyrušovat. Tento scénář může pokračovat dál a dál, dokud nad vším neztratíte kontrolu. Jak z toho ven?
Nejlepším řešením je studenty zaujmout a zapojit. Jsou-li studenti nadšení a motivovaní, pak se během výuky věnují zadané práci. To však není vždy snadné, a proto zde pro vás máme několik tipů a nápadů, které Vám (snad) pomohou.
Paměť, Paměť, Paměť
26.1.2017
Tento tip do výuky bych ráda začala citátem Marka Twaina: „Jsme tím, co si pamatujeme. Bez paměti mizíme, přestáváme existovat.“ Téma paměti se tak nějak automaticky začalo čím dál častěji objevovat jako ústřední motiv mého učitelsko-metodického působení, stalo se tématem několika mých seminářů i webinářů, zúčastnila jsem se workshopů na toto téma, ale především je to téma, kterému bychom jistě my, učitelé, rádi přišli na kloub, odhalili, jak součástky tohoto mechanismu fungují a jak bychom jej mohli seřídit a nastartovat tak, aby fungoval k co největšímu prospěchu našich žáků a studentů a nám, učitelům, přinesl co největší radost v podobě jazykově sebevědomých a dovedných žáků.
Dejte si „digitální pauzu"!
23.11.2016
Již jsme si zvykli (a někteří si možná stále ještě zvykáme), že se digitální technologie staly nedílnou součástí jazykové výuky od předškoláků po dospělé. Velkou výhodou je využívání principů tzv. Blended Learning, kdy část výukového procesu za učitele obstarají počítače, tablety či mobilní telefony prostřednictvím online výukových programů. Elektronické učební pomůcky a materiály se tedy již staly spíše standardem, který studenti berou jako samozřejmou součást výuky angličtiny. Zkuste je ale překvapit naopak něčím velmi reálným, velmi povědomým a velmi praktickým! Změna je život, dejte si tedy občas „digitální pauzu“ a zkuste do Vašich hodin angličtiny pro změnu přinést ty nejobyčejnější 3D předměty každodenní potřeby!
Halloween se blíží – zkuste tento rok méně „tradiční“ hry…
25.10.2016
Nebaví Vás už karnevalové besídky, vyřezávání oranžových dýní, tzv. jack-o'-lanterns, nebo výroba strašidelných masek? Halloweenské oslavy nabízejí i jiné aktivity, které můžete využít při Vašich hodinách angličtiny a užít si tak s Vašimi studenty tematickou zábavu, při které si rozšíří znalosti o tomto podzimním strašidelném svátku. Zapojte do nich Vaše malé, větší i dospělé studenty – v žádném věku není pozdě si hrát...
Návrat do školních lavic nemusí být drama
Dny se začínají krátit, venkovní teploty klesají, ze stromů padá první listí a všichni si již uvědomují, že se po dvou prosluněných měsících plných výletů blíží nevyhnutelný začátek školního roku. Připravili jsme pro Vás tedy několik rad, na co se v průběhu září ve Vaší třídě zaměřit a jak se se studenty (znovu) naladit na stejnou vlnu.
Idiomy: jak je učit a malá ochutnávka
19.7.2016
„Kostlivec ve skříni, danajský dar, roznést na kopytech…“ Určitě víte, co tyto české výrazy znamenají. Bohužel, tzv. idiomy najdeme téměř v každém jazyce. Jedná se o spojení několika slov, která společně zdánlivě nedávají smysl. Někdy může být těžké si je zapamatovat, naučit se je používat a především jim při běžném hovoru porozumět. Připravili jsme pro Vás pár tipů do výuky a navíc i vysvětlení několika zajímavých idiomů!
OPAKOVÁNÍ ANGLIČTINY V LÉTĚ NEMUSÍ BÝT NUDA
20.6.2016
Určitě to znáte. Vy i studenti jste po celém školním roce unavení, těšíte se na prázdniny, ale zároveň máte radost z toho, kolik práce jste společně za posledních deset měsíců udělali a těšíte se z pokroku každého jednotlivce ve třídě.
Po dvou měsících příjemného volna je část vědomostí samozřejmě pryč J. Zkuste studentům ještě před koncem školního roku doporučit několik způsobů, jak si angličtinu opakovat i během prázdnin. English Vocabulary Challenge ...více.
NĚKOLIK TIPŮ K PŘÍPRAVĚ NA MATURITU
19.5.2016
Období maturit již pomalu končí... To ale znamená, že maturity 2017 se začínají nebezpečně blížit! Přečtěte si několik tipů, které Vám pomohou připravit budoucí maturanty na zkoušku z anglického jazyka!
Příprava studentů na maturitní zkoušku není pro učitele jednoduchým úkolem. Znáte to - máte před sebou třídu dvaceti až třiceti mladých lidí s různými znalostmi, rozdílnou obratností v jednotlivých jazykových dovednostech a především s naprosto odlišnými sny, očekáváními a motivací. Každá z těchto individualit je sebevědomá v něčem jiném – jak tedy docílit toho, aby pro ně maturita nebyla strašákem?...více